Правила дорожного движения. 1–4 классы: занимательные занятия

Подробное описание

Дорогие друзья! Нам всем приходится выходить на улицу, иногда несколько раз в день, каждый раз автоматически становясь участником дорожного движения.

Мы идём по тротуарам, едем в общественном транспорте, в машинах, на велосипедах, спускаемся в подземные переходы, переходим улицу по переходам на перекрёстках, да и просто переходим проезжую часть, стремясь на противоположную сторону улицы…

А замечали ли вы, что взрослые и дети переходят проезжую часть совершенно по-разному?

Взрослый человек оценивает ситуацию на дороге заранее, ещё на подходе к ней, в то время как ребёнок начинает этот процесс только подойдя вплотную к проезжей части или уже находясь на ней. И это часто ведет к возникновению дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с тяжелыми последствиями.

Сохранить жизнь и здоровье детей – значит сохранить будущее нации.

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков.

Статистика Государственной инспекции безопасности дорожного движения свидетельствует, что наиболее обширную группу риска участников дорожного движения составляют дети в возрасте от 9 до 14 лет, то есть школьники. Ежегодно всплеск детского дорожно-транспортного травматизма отмечается в периоды школьных каникул, особенно продолжительных – летних.

Причин ДТП много, но как бы они ни были разнообразны, 85–99 % из них происходит по вине человека – пешехода или водителя. Особенно опасно сознательное нарушение Правил дорожного движения, получившее сегодня, к сожалению, самое широкое распространение.

ДТП происходят не потому, что правила перехода через дорогу сложны и трудновыполнимы. Большинство нарушителей, зная Правила, нарушают их.

Знание Правил дорожного движения, по мнению специалистов, обеспечивает человеку лишь около 10 % необходимой безопасности. Остальное достигается при помощи умения прогнозировать, то есть предвидеть опасность на дороге и действовать по обстановке.

К большому сожалению, очень часто пешеходы, особенно дети, не осознают связи между своим поведением, своими поступками на дороге и аварийными ситуациями, приводящими к ДТП. Между тем связь самая прямая. Причиной ДТП становится именно недопустимое поведение: беспечность, недисциплинированность, нежелание соблюдать правила безопасности и пренебрежительное к ним отношение, подражание (осознанное и неосознанное) другим лицам, нарушающим Правила.

Книга, которую вы держите в руках, в игровой форме поможет детям усвоить, осознать и понять необходимость выполнения Правил дорожного движения, которые многие ребята (да, впрочем, и некоторые взрослые тоже) считают хоть и обязательными для выполнения, но скучными и неинтересными.

Будем рады, если хотя бы одному юному читателю наше пособие поможет избежать дорожно-транспортных происшествий и обеспечит безопасность в повседневной жизни, а педагогам позволит организовать занятия по изучению Правил дорожного движения в рамках предметного курса «Окружающий мир», других базовых предметов начальной школы, во внеурочное время, в ГПД при выполнении:

• заданий, требующих поиска дополнительных сведений в справочниках, энциклопедиях;

• заданий, при выполнении которых в конкретных ситуациях ученик должен делать самостоятельные выводы на основе сообщаемых сведений;

• игровых заданий, при выполнении которых происходит взаимодействие ученика с двумя или более учащимися, формирование и обработка навыка коллективной работы на достижение положительного результата;

• ролевых игр, в которых происходит взаимодействие ученика с двумя или более учащимися, формирование и отработка навыков безопасности в повседневной жизни;

• ситуационных задач, требующих самостоятельного выбора способа организации получаемой информации, определения последовательности действий, относительного расположения объектов.

Правила дорожного движения являются одной из составляющих культуры безопасности жизнедеятельности, рассматриваемой как способ организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья.

В результате освоения данного материала учащиеся начальной школы будут

• знать:

– правила перехода дороги, перекрестка;

– обязанности пассажира;

– дорожные знаки, их предназначение;

– правила передвижения на велосипеде, роликах;

• помнить:

– порядок и правила вызова «скорой помощи»;

• обладать навыками:

– оказания первой медицинской помощи при ушибах, порезах.

У учащихся будут сформированы навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Содержание

Введение    3

Введение в Правила дорожного движения    5

Для чего нужны Правила дорожного движения?    8

Что должен знать пешеход?    13

Правила перехода    19

Правила поведения на улице    28

Светофор    31

Перекрёсток    38

Пассажиры    44

Остановка    51

Дорожные знаки    57

Велосипед    64

Ролики    72

Правила движения достойны уважения    78

Материалы для совместных занятий взрослых с детьми    86

Литература    107