Участие в офлайн-вебинаре "Логопедагогика: медико-педагогическая и психолого-педагогическая классификации нарушений речи" (объем 2 ч.)

Приглашаем учителей-предметников, методистов принять участие в offline-вебинаре "Английский как средство формирования межкультурной коммуникации школьников".

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Учителя иностранных языков находятся на стыке двух культур. Преподавать один лишь английский язык нельзя, невозможно, противоестественно. Надо преподаПриглашаем логопедов, дефектологов, воспитателей ДО, педагогов инклюзивного образования, учителей начальных классов, психологов, методистов принять участие в offline-вебинаре "Логопедагогика: медико-педагогическая и психолого-педагогическая классификации нарушений речи".

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят понятия "норма речевого развития" и "виды речевых нарушений", а также познакомятся с медико-педагогической и психолого-педагогической классификациями нарушений речи.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Понятие нормы речевого развития.
2. Общее представление об основных видах речевых нарушений.
3. Медико-педагогическая классификация нарушений речи.
4. Психолого-педагогическая классификация нарушений речи.

Ведущий вебинара: Атапина Виктория Владимировна, учитель-логопед МОУ "Детский сад № 29 Кировского района Волгограда".