Химия. 8, 10,11 кл. Нестандартные уроки (викторины, деловая и интеллект. игры)

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

43 руб.

-10%

38,70 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	485
Авторы-составители	Брейгер Л. М.
Издательство	Учитель, 2004
Серия	Нестандартные уроки
ISBN	5-7057-0179-9

Страниц	49
Штрихкод	9785705701797
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 195 x 2 (мм)
Вес	41 г

Дополнительные характеристики

Современные тенденции модификации и изменения учебного процесса обусловлены тем, что сегодня привычные педагогические методики и подходы не всегда являются достаточно эффективными. Причиной этого служит то, что ежегодно все более очевидной становится необходимость формирования у школьников интереса и желания изучать дисциплину. Специально для проведения максимально увлекательных и интересных занятий по химии предлагается данное методическое пособие, в котором предложены нестандартные уроки, сценарии конкурсов, викторин и игр, адаптированные под различные разделы данной дисциплины. Реализация предложенных в пособии рекомендаций предполагает активное вовлечение в процесс нестандартного урока не только каждого ученика, но и преподавателей смежных дисциплин, классных руководителей и старшеклассников.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время перед современной педагогической наукой стоит проблема, как повысить интерес школьников к химии. Одна из причин потери интереса – это непригодность ряда традиционно применяемых приемов обучения для нынешнего контингента учащихся: ведь у нашей молодежи сегодня сильно развито чувство самосознания и собственного достоинства, она о многом имеет представление, поэтому занятия, базирующиеся на авторитарном нажиме, приказе, безапелляционных указаниях и бездоказательных утверждениях, вызывают лишь раздражение и скуку – они неприемлемы. Это побудило преподавателей искать новые методы и средства обучения, способствующие развитию интереса к предмету, воплощающие в себе идеи высокой взаимной требовательности и уважения, опирающиеся на возросшую самостоятельность учащихся и, наконец, значительно расширяющие и обогащающие методический арсенал учителя, поскольку известно, что постоянство – враг интереса.

В настоящем пособии содержатся разработки нестандартных уроков химии в 8, 10, 11 классах по отдельным темам. Автор предлагает построить уроки нетрадиционно: как общественный смотр знаний или в виде деловой, а также интеллектуальной игры. Для проведения общественного смотра знаний рекомендуется приглашать жюри (классных руководителей, учителей химии, биологии, завуча, директора школы, учащихся старших классов) и делить класс на команды (группы). Такие уроки-смотры включают разнообразные формы их проведения: КВН, викторины, конкурсы..

Разработанный автором материал, надеемся, поможет учителям-предметникам заинтересовать учащихся наукой химией, привить навыки творческой и самостоятельной работы.