Занимательная физкультура для детей 4-7 лет: планирование, конспекты занятий

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Дошкольное образование играет значительную роль в создании условий для гармоничного развития человека, которое невозможно без физического развития. Основная нагрузка в плане физического развития детей в дошкольных образовательных организациях ложится на физкультурные занятия.

Вниманию читателей предложены разработки физкультурных занятий в зале по физическому развитию детей среднего и старшего дошкольного возраста. Подробное описание каждого занятия в средней, старшей и подготовительной группах позволят сделать труд воспитателя по физкультуре заметно эффективнее. Каждое занятие включает в себя несколько элементов: тренинги, игры, упражнения, которые направлены на развитие творческих и физических способностей детей, помогают сделать занятия привлекательными.

В пособии предложены комплексы общеразвивающих упражнений, точечного массажа и дыхательной гимнастики, которые помогут воспитать в детях чувство ответственности за свое здоровье. Включение комплексов в занятие обеспечит переход от активных движений к более спокойным, релаксирующим и оздоравливающим.

Использование занимательных элементов при выполнении разных видов ходьбы по кругу: «Слоники», «Пауки», «Раки» – позволит продлить время разминки, создаст общий положительный настрой на занятие.

Включение в занятие игровых упражнений состязательно-игрового характера с элементами спорта подскажет множество вариантов применения спортивного инвентаря: «Пробеги и не задень», «На одной ножке вдоль по дорожке», «Пингвины», «Догони мяч», «Канатоходец», «Найди свой цвет», «Кто скорее до флажка», «Посадка картофеля» и пр. Упражнения способствуют эффективному освоению движений, манипуляции с предметами развивают мышечное чувство, координацию движений, активизируют работу зрительного анализатора.

Введение в структуру занятий игровых упражнений «Веселый тренинг» позволяет развить в игровой форме гибкость, координацию движений, способствует укреплению мышц. Превращения в «цаплю», «ловкого чертенка», «насос», «гусеницу» не оставят равнодушными ребят к выполнению заданий, которые сопровождаются фразами и выражениями воспитателя, поддерживающими интерес к упражнению.

Подвижные и малоподвижные игры в конце занятия долгожданны детьми, вызывают у них положительный эмоциональный отклик, проявление здорового духа состязательности, азартности, мотивируют двигательную активность, способствуют развитию смекалки и сообразительности. В пособии представлены описания игр, которые используются на занятиях.

Хочется верить, что данный материал окажет хорошую поддержку инструкторам по физической культуре и воспитателям дошкольных организаций, подскажет идеи для занятий по физическому развитию детей родителям и домашним педагогам, поможет привить детям интерес и любовь к занятиям физической культурой и спортом.

Содержание

Введение    3

Задачи по обучению детей основным видам движений на год    5

Планирование занятий по обучению основным видам движений на год    7

КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ    14

Средняя группа    14

Сентябрь    14

Октябрь    22

Ноябрь    30

Декабрь    37

Январь    45

Февраль    51

Март    59

Апрель    67

Старшая и подготовительная к школе группы    75

Сентябрь    75

Октябрь    84

Ноябрь    93

Декабрь    101

Январь    110

Февраль    116

Март    125

Апрель    133

ПРИЛОЖЕНИЯ    142

комплексы общеразвивающих упражнений    142

комплексы точечного массажа и дыхательной гимнастики    155

игровые упражнения с элементами спорта    158

игровые упражнения «Веселый тренинг»    162

малоподвижные игры    168

подвижные игры    175

Литература    187