Педагогические технологии в образовательном процессе: организация и проведение методической недели

Подробное описание

Модернизация основных структур общеобразовательного учреждения возможна лишь через научно-обоснованное совершенствование педагогического управления, прогнозирующего успех педагогического процесса, оптимальное управление процессом развития образования.

Программное управление развитием школы – результат передового, прогрессивного опыта создания новой практики образования, показатель цивилизованной управленческой культуры руководителя школ различных статусов: лицеев, гимназий, школ-лабораторий и т. д.

Планирование – одно из важнейших средств эффективного руководства учебным учреждением.

Программа развития школы – сугубо индивидуальный документ, составленный с учетом конкретных условий и особенностей школы. Он отражает стратегический план осуществления инноваций и нововведений в образовательном учреждении, способствует такому его развитию, которое является неповторимым, оптимально учитывающим возможности данной школы и призванным обеспечить эффективное развитие созданной в школе образовательной системы.

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

Новые образовательные технологии – это, прежде всего, инновационные технологии, изменение содержания и смысла в отношениях между учителем и учеником, методистом и учителем.

Для овладения инновационной грамотностью сегодня недостаточно знать основные педагогические категории (цель, принципы, содержание, технологии и т. д.), важно уметь подставлять их в ту или иную ячейку урока.

Одной из основных задач методической работы является выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; анализ, апробация и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса, внедрение новых форм, методов обучения, передового педагогического опыта.

Методическая деятельность включает в себя ряд важнейших функций:

• деятельность педагогического совета и методических объединений как органов коллективно-коллегиального управления, призванных менять старые педагогические представления и ориентиры;
• организация самообразования и повышение профессионального мастерства педагогов через проведение теоретических и практических методических семинаров по ходу работы над избранной темой;
• показ опыта работы с помощью открытых мероприятий, творческих отчетов;
• подведение итогов каждого этапа работы и постановка новых близких и дальних перспектив;
• поощрение творческих работников, создание атмосферы сотрудничества и взаимопомощи.

Все эти моменты в организации деятельности управленческой и методической службы нашли свое отражение в предложенных материалах из опыта работы муниципального общеобразовательного учреждения лицей № 3 города Волгограда.

Содержание

Введение    3

План проведения методической недели «педагогические технологии в образовательном процессе:
богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность»    5

Методический семинар    7

Тема: организация и проведение методической недели. Проблемное обучение    7

Организация работы секций    20

Секция № 1. Тестовая технология    20

Секция № 2. Технология опорных сигналов    30

Секция № 3. Технология адаптивной системы обучения    33

Педагогические технологии в преподавании    45

Английский язык. 5 класс.     45

Тема: Употребление глаголов во времени present simple и лексики «еда и напитки»    45

Математика. 6 класс    53

Тема: действия с положительными и отрицательными числами (урок-путешествие)    53

Биология.  8 класс    61

Тема: Высшая нервная деятельность человека. Память, виды памяти    61

Творческая лаборатория учителя    65

Тема опыта: активизация познавательной деятельности учащихся    65

Физика. 7 класс    70

Тема: сила. Измерение силы. Виды сил    70

Тема: взаимодействие тел (обобщающий урок-семинар)    77

Тема: инерция. Масса. Плотность. Объем (урок-путешествие в сказку)    78

Тема: Творческие поиски и находки – тенденции прогрессивной практики (подведение итогов методической недели)    84

Организационно-справочная и информационная документация    96

Тема: освоение и внедрение исследовательских методов обучения как средство модернизации
образовательного процесса (примерный перспективный план научно-методической работы)    99

Тема: освоение и внедрение исследовательских методов обучения как средств модернизации образовательного
процесса в лицее (перспективный план научно-методической работы на ______ гг.    106

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения № ______ на ___________гг.    115

Тема: освоение и внедрение исследовательских методов обучения как средств модернизации  образовательного
процесса в лицее (результаты исследования педагогического коллектива)    120